ปลุกพลังครูอังกฤษยุคใหม่ผ่านโปรแกรมการศึกษา “Active Learning”, มาตรฐาน “CEFR” และตำรา “Gold Experience” นำเสนอวิธีการสอนที่เน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ ส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ การจัดอบรมดังกล่าวเกิดขึ้นในสถานศึกษาหลายแห่งในสหราชอาณาจักรในปีที่ผ่านมา เพื่อเตรียมพร้อมนักเรียนในการเผชิญกับความท้าทายใหม่ ๆ ในศตวรรษที่ 21 ครูผู้สอนที่เข้าร่วมการอบรมได้เรียนรู้วิธีปรับใช้เทคนิคการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ทั้งยังพัฒนาแนวคิดในเรื่องมาตรฐาน CEFR ที่ช่วยในการประเมินผลความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักเรียน ผลักดันการเปลี่ยนแปลงที่มีความก้าวหน้าในวงการการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ
ประเด็นสำคัญจาก: ปลุกพลังครูอังกฤษยุคใหม่” Active Learning + CEFR + Gold Experience จุดระเบิดการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21
ในปัจจุบัน ครูผู้สอนในสหราชอาณาจักรกำลังเผชิญกับความท้าทายในการพัฒนาทักษะของนักเรียนให้สอดคล้องกับความต้องการในศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้เชิงปฏิสัมพันธ์หรือ Active Learning ได้รับการนำเสนอเป็นทางเลือกหลัก เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ทำความเข้าใจผ่านการปฏิบัติจริง แทนการรับข้อมูลเพียงฝ่ายเดียว เทคนิคนี้ไม่เพียงแต่อำนวยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แต่ยังสนับสนุนให้เกิดการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
มาตรฐาน CEFR หรือ Common European Framework of Reference for Languages ยังมีบทบาทสำคัญในการประเมินทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนทั่วสหราชอาณาจักร โดยเน้นที่การวัดความสามารถในการสื่อสารและการเข้าใจภาษาต่างประเทศ ที่นอกเหนือจากการใช้ในพื้นที่ยุโรป มาตรฐานนี้ยังมีการปรับใช้ในหลายประเทศทั่วโลก ทำให้การประเมินผลความก้าวหน้าในการเรียนการสอนมีมาตรฐานเดียวกัน
ในการผนวก “Active Learning” พร้อมกับแนวทาง CEFR และการใช้คู่มือตำราเรียน “Gold Experience” ครูผู้สอนจะได้รับการสนับสนุนให้จัดการเรียนการสอนที่ดึงดูดใจและให้ผลลัพธ์ที่ดีแก่ผู้เรียน ตำรา Gold Experience ได้รับการออกแบบให้เข้ากับแนวทางการสอนรูปแบบใหม่ ช่วยเสริมทักษะที่จำเป็นสำหรับนักเรียนในการแข่งขันระดับโลก
รายละเอียดต่อยอดจากประเด็นข้างต้น
การดำเนินการเชิงปฏิบัติจริงนี้ยังได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานด้านการศึกษาหลายแห่งในสหราชอาณาจักร ไม่เพียงแต่ต้องการสร้างการเปลี่ยนแปลงในระดับนโยบายเท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นในการสร้างความเปลี่ยนแปลงในห้องเรียนจริง ครูผู้สอนได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาทักษะผ่านโปรแกรมอบรมเชิงปฏิบัติการหลายๆ ครั้ง โดยได้รับการสนับสนุนจากสถาบันการศึกษาและองค์กรที่เน้นการพัฒนาศักยภาพของครู
ข้อมูลจากการทดลองใช้จริงในโรงเรียนที่ได้เริ่มนำเทคนิคดังกล่าวมาใช้แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้นในผลการเรียนรู้ของนักเรียน มีการสร้างรายงานที่แสดงข้อมูลการตอบรับในเชิงบวกจากทั้งนักเรียนและครูผู้สอน ซึ่งเห็นถึงความพัฒนาที่มีนัยสำคัญในด้านการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและความสามารถในการสื่อสารของนักเรียน
สรุปข่าวทั้งหมด
นโยบายการศึกษาแบบใหม่ที่สนับสนุนการเรียนรู้ผ่าน Active Learning พร้อมกับมาตรฐานการสื่อสารระดับสากลอย่าง CEFR และการใช้ตำรา Gold Experience กำลังเปลี่ยนแปลงวงการการศึกษาในสหราชอาณาจักร โดยมุ่งเน้นการฝึกฝนครูให้สามารถปรับใช้วิธีการสอนที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ความสำเร็จของโครงการดังกล่าวยังถือเป็นต้นแบบในการพัฒนาแนวทางการเรียนการสอนให้กับประเทศอื่นๆ ตามมาในอนาคต
